Школа-интернат является муниципальным специальным (коррекционным) общеобразовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с проблемами развития.
Осуществляет обязательное бесплатное обучение и воспитание детей с нарушениями интеллект. В ней обучается 360 аномальных детей с легкой, выраженной и тяжелой умственной отсталостью. Из них 60 ч. находятся на индивидуальном обучении на дому. Предельная наполняемость классов -12 человек.
В школе- интернате работают 100 педагогов (из них 52 учителя и 48 воспитателя) и 30 человек вспомогательного персонала. Высшую категорию имеют 26 учителей,
первую - 25 учителей. Заслуженных учителей РФ - 2; Заслуженный учитель Кубани -1.
Школа реализует следующие образовательные программы:
основные:
начальное образование (коррекция) 1-4 кл., основное общее образование (коррекция) 5-9 кл.
дополнительные:
-10 производственный класс (начальное профессиональное образование);
- подготовительно-диагностический класс,
- класс для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

Учитывая чрезвычайную важность трудового обучения в интернате, дети по выбору определяют для себя трудовой профиль, которых у нас 8: мебельное дело, столярное дело, пчеловодство и столярное оборудование пасек, вязальное и швейное дело, плодоводство и цветоводство, животноводство и птицеводство, штукатурно-малярное дело. Недавно добавился новый интегрированный курс "Приусадебное хозяйство". В школе имеется свой хоздвор, крольчатник, теплица, лимонарий, питомник, подсобное хозяйство (фруктовый сад), живой уголок, аквариум. Спортивно-оздоровительная база, развитию которой уделяется большое внимание, представлена отличным спортзалом, стадионом, теннисными кортами, тренажерным, хореографическим залами и 4 спортивными секциями. Дополнительное образование представлено 6 творческими студиями. Таким образом, в школе созданы условия для любимого занятия каждому ребенку.
С 1993 года в школе функционирует на постоянной основе Психолого- медико -педагогическая комиссия, укомплектованная полностью своими специалистами. Профессиональные и методические проблемы решаются на 7 методобъединениях учителей и воспитателей. Имеются оборудованные логопедический, диагностический, психологический кабинеты, кабинет социального педагога.
В 1997 г. школе был присвоен статус Федеральной экспериментальной площадки по проекту "Социально-трудовая адаптация детей и подростков с проблемами развития в период новых экономических отношений" с предоставлением Гранта. В 2001г. школа стала Инновационным Центром повышения квалификации по направлению: "Социально-образовательные технологии социализации детей и подростков с отклонениями в развитии в условиях современных рыночных отношениях". (см на странице ИЦПК).
В школе созданы все условия для реализации задач: коррекции, развития, воспитания и социализации аномальных детей в период рыночных отношений.